王秋

【摘要】本文以小一班为例介绍了在城乡一体化背景下，从家园合作的必要性入手，分析家园沟通过程中幼儿、家长、教师三方面存在的难点，并提出解决以上问题的六大策略。

【关键词】家园互动 家园共育 网络资源 亲子俱乐部

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）23-0003-02

我园是典型的城中村幼儿园，地理位置造成了生源的参差不齐， 对教育带来了一定的难度，家园沟通尤为重要，针对此，我园申报了省级课题《城乡一体化家长工作有效途径的探究》，在课题的实施过程中，总结了大量的经验，在短期内就从根本上扭转残留在大部分家长大脑中根深蒂固的落后观念是不可能的，实践证明，以小班新入园家长工作为切入口采取以点带面的方式铺开幼儿家长工作，让年轻家长树立正确的育儿理念，让她们积极关注、参与并配合孩子的教育，达成家园教育的一致性。本文以小一班新入园家园合作为例，介绍了特殊背景下的家园工作的经验。

一、新入园家园合作沟通的必要性

地理位置：我园地处广州萝岗，毗邻萝岗区政府和高新技术产业密集的工业园附近，幼儿园周边则是典型的村镇格局，有河涌、有祠堂，绵延的山脉和成片的荔枝树环绕在幼儿园周围，这些要素构成了特色鲜明的具有浓厚乡土气息的城市化幼儿园，这种乡土生活和现在的城市生活融合在一起。汇集了本地村民、辖区企事业员工之弟；不同文化背景的孩子们聚合在一起，为教育注入了多元的元素。……