杨智昊

“丁零零”，上课铃响了，李老师健步走进教室。

“老师好！”“同学们好！这节自习课大家写上午指导过的作文，我先简单再说一下同学们需要注意的……”

我们这位李老师，课间“义正言辞”，课休时幽默“顽皮”，让大家特别喜欢他。不知道什么时候，被同学们冠以了一个“老李”的名头。

盡职尽责的老李时而走下讲台，叮嘱大家一些优美词句；时而转过身去，在黑板上“吱吱呀呀”地写着。同学们跟随着老李的思路，走进了作文世界。

“嘻嘻，嘻嘻……”班里竟突然有人肆无忌惮地窃窃私语起来。听到这不和谐的噪音，课堂立马躁动起来，同学们都顺着声音，把目光投向了小星和小昂。瞧，他俩过于专注，似乎没有察觉到这变化，还在交头接耳，比比划划，还捂着嘴嘻嘻笑了起来，他们激动什么呢？

老李也有所察觉，顺着大家的目光看去，可他俩早已沉浸其中，根本没有停歇的意思。老李有点生气了，满脸乌云。轻轻走到他俩面前，“你们俩遇到什么开心事儿了？那就拿出来分享一下，大家同乐才好！”老李一通“严辞”，也吓得他俩呆若木鸡。

在老李的强硬态度下，他俩被强制“请”上讲台，交代起因。可他俩只是低头“反省”，却一声不吭。在老李的严厉态度下，小昂不再坚持，支支吾吾了半天冒出了一句话：“老李，您鞋子……好像穿错了。”右手往老李脚下一指——天！老李左脚是一只黑色皮鞋，右脚却是一只棕色的。瞬间，全班哈哈大笑，迟迟不止……

老李，你也太不“不着调”了吧？

（指导教师：李志恒）