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文化治校 文化育人

2018-07-16杨正顺

创新时代 2018年6期
关键词:育人学校文化

杨正顺

文化是一个国家、一个民族的灵魂。习近平总书记指出:“中华民族生生不息绵延发展,饱受挫折又不断浴火重生,都离不开中华文化的有力支撑。”

扬州市宝应县城北初级中学(以下简称“城北初中”)是宝应县文化底蕴深厚的知名初中。走进校园大门,两旁的校歌、艺术节节歌、体育节节歌以及其他赞美学校、歌颂教师的校本化诗词迎面而来。校门内坪,鲜红的“勤”字石牌吸引了众多家长和师生的眼球。穿行于校园各处教学楼等场所,既能感受到花园般的优美景色,也能感受到学校浓郁的文化气息。

近十几年来,城北初中以办学理念为先导,以和谐团队为依托,以创新特色为核心,以多思敢试为助推,探索出了一条“文化治校、文化育人”的发展之路。

一、精神文化,积淀北中人奋斗的足迹

城北初中自建校30余年以來,经历了由小到大、由弱而强的发展过程,办学理念也由起初的“成人、成才、成功”,经历“人才强校、教研兴校、质量立校”,发展到如今的“关爱每一位学生”。

1.校训:求真

求真即追求真理,是指在科学理论与方法的指导下不断地认识事物的本质,把握和遵循事物的规律。学校以“求真”为校训,就是要高举“科学”之旗,扬“人本”之旨,寻“自然”之理,育高素质人才,办人民满意的学校。

2.校风:务实、和谐、创新

朴实的“学练”课堂模式具有“草根风味”,扎实的教师基本功业务县市出名;师生、生生、师师、家校之间和谐的关系,成为学校强力发展的有效助推;教学创新、管理创新,精细管理、精致管理,已结出丰硕的成果。……

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