汪倩

如果生活可以浓缩成一本书，那么，那些光阴的故事就都被折进了书中的某个章节。每一次翻开这本书，记忆的闸门便会打开，各种滋味纷涌而来。刘丽云老师的这本“书”，是关于成长的，是美好的。

从一味“用力”到学会“走心”

1992年从首师大英语系毕业后，刘丽云老师回到了母校大兴一中。刚担任班主任那会儿，她激情满满，浑身有使不完的劲儿。她相信，只要自己努力付出，认真负责，就一定能把班级带好。然而，不久后发生的一件事给了她当头一棒。

一天，班里一个学生将一个喝剩下半瓶水的矿泉水瓶从窗户扔了出去，正好落在经过的一个学生面前，把这个学生吓坏了。刘老师知道后很生气也很后怕，决定要严查这件事情。然而，她刚刚当班主任，对于怎么处理这件事也有点儿懵，于是向组里一位老教师求教。老教师告诉她：“你就在班里说，让扔瓶子的学生放学前主动找你承认错误，否则的话就会有很严重的后果。”结果，放学前根本没有学生找刘老师，不仅如此，在此后的三天也没有动静。

这件事情让刘老师非常尴尬，但是更多的是让她开始思考：班级管理不能一味“用力”，还得“走心”；不能照搬别人的经验，一定要根据自身特点和学生情况来管理班级。于是，她开始改变策略和方式。例如，有的班级学生非常活泼，刘老师就会用开玩笑的方式指出他们的错误。如看到学生乱扔垃圾，刘老师假装生气地说：“刘老师很生气，后果很严重！”当时正值《天下无贼》上映不久，学生听到这句熟悉的台词先是一愣，随后哄堂大笑。……