林晨蕾

摘要：创新能力的培养是当今社会关注的焦点，但是现阶段我国高校的创新能力培养存在诸多问题。文章在分析了目前高校创新能力培养所存在的问题，然后探讨借助科技创新活动平台培养提升学生的学习能力、培养学生的创新精神。最后根据调研学生的实际情况提出了结合科技竞赛活动培养学生创新能力的模式选择。

关键词：大学生；科技竞赛；创新能力

如何培养创新人才是当今社会关注的焦点，也是一个国家发展的不竭动力。高校作为创新人才培养的摇篮，肩负培养大学生创新意识与能力的使命与职责。2015年，国务院出台《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》。这标志着创新创业教育上升为国家战略[1]。近十年，“挑战杯”、大学生课外学术科技作品竞赛及创业计划大赛等科技竞赛活动如火如荼的开展起来。自2015年首屆“互联网+”大学生创新创业大赛的成功举办，至2018年第四届“互联网+”大学生创新创业大赛，该大赛吸引千余所高校，并带动百万学生参与。一直以来，文科类专业创新能力的培养提升是我国高等教育发展的难点之一。文科专业与理工专业不同，动手能力要求不高，创新能力的培养途径有限。而类似“挑战杯”、“互联网+”大学生创新创业大赛给文科专业学生创造了宝贵的机会，2018年“互联网+”大学生创新创业大赛参赛项目涵盖了文化创意服务、社会服务、公益创业等公共管理领域。本文将对大学生的创新能力培养存在的问题进行分析，然后以公共管理类学生为例，重点研究如何以科技竞赛为依托来提升大学生的创新能力。……