周盼盼

摘要：在《追风筝的人》中，风筝贯穿整部小说并推动情节发展。整个故事起于风筝，止于风筝，对于不同的人，其意义也大相径庭。本文通过分析风筝这一意象，在不同时期对于文中主人公阿米尔、哈桑及父亲等的不同意义，以点带面，联系实际，来分析在当时的社会背景下，人们的思想发生的变化，以及整个国家在战争笼罩下，人们通过风筝所寄予的美好愿景。

关键词：风筝意向；象征意义；自我救赎；牺牲；人性

一、象征意向的定义

意向是关于感官映像，情感以及思想的具体代表[1]。文学作品中意向能有效地服务于人的形象。塑造与主题思想的表达。它是一个审美范畴，是融汇着作者主观情绪的客观物象。如果一个意向作为呈现或再现不断重复，那就成了一个象征或象征系统。[2]在《追风筝的人》中，风筝不仅出现在题目中，还多次在文中出现，那么风筝究竟象征着什么呢？本文会依次对文中的人物和当时阿富汗的社会背景进行分析，具体解释风筝对应的象征含义。

二、阿米尔与风筝—光荣、背叛与自我救赎

阿米尔的性格特点在童年时已经基本成形，甚至是畸形。阿米尔母亲在分娩时意外去世，因此父亲将母亲的死归咎于阿米尔，认为是他夺走了母亲的生命，自然对他的成长也就缺少了很多关心和爱护。这样一个既缺少母爱又缺少父爱的成长环境，是造成阿米尔人性畸形的主要原因。他千方百计想引起父亲的重视，但往往事与愿违。……