全疆发

学校以“各美其美，美人之美”为精神，以“心美、言美、行美、境美”为校风，以“美的教育、美好人生”为办学思想，构建了“美的教育”文化。“美的教育”的文化体系由臻美德育、博美课程、智美教学、和美社团、怡美校园、和美管理六个模块组成。篇幅所限，本文只阐述其中的博美课程、智美教学和臻美德育三个模块。

学校构建了“美的教育”课程体系，即博美课程。它是指在国家课程的基础上构建的心灵美（品德与价值观）、思维美（科学与技术）、语言美（语言与文学）、艺术美（审美与艺术）、健康美（体育与健康）、行为美（综合与实践）六个模块的课程体系。此外，作为国家课程补充的校本课程，也融入了审美元素。如校本课程“君子淑女”“化附国学”，是以历史上的优秀人物及故事、文章为主线，将优秀传统文化与社会主义核心价值观教育融为一体，渗透理想信念、修身律己、为人处世、行为规范教育，采用诵读、书法、戏剧表演等丰富多彩的形式加以实施。再如全员普及的“男拳女扇”课程，塑造形体之美、彰显精神之美。

学校倡导“美的教育”教学实践，即“智美教学”。课程设计与教学中要求结合学科特点考虑“节奏与韵律、对称与均衡、主从与重点、过渡与呼应、比拟与联想、统一与变化”等审美原则，让学生体验到课程学习的趣味美、知識美、情感美、价值美等美的愉悦感。当学生在课堂中感受到美与快乐时，学习就有了兴趣与动力，自然就化解了压力与负担，同时也产生了探究自然与社会的追求与自信。……