张玉玲

（东莞理工学校，广东 东莞 523000）

在当今这个知识与经济大爆炸的时代，任何人都无法做到仅凭现有知识和技能就渡过职业生涯，终身学习的意识和能力将是未来的核心竞争力。中职学校建立的目的就是培养技能型人才，在终生学习这种大背景下，中职学校不能再延续陈旧的教育模式及培训理念，必须进行积极的调整，要在课程开发、教学模式、兴趣培养等方面不断的创新，不能仅仅授之于生存技能更要引导学生树立正确的人生观、价值观。

一、中职学校会计专业学生学习的现状

会计专业无论是在大学还是在中职学校都是学生的选择热门，而中职学校会计专业的学生层次较多，大部分学生在义务教育毕业后选择在中职学校学习一门实用的技术，也有一部分学生选择中职学校是因为基础知识薄弱，对进入高中并考取大学信心不足。从生理方面讲，进入中职学校的学生正处于青春期阶段，在情感上更脆弱敏感，很容易茫然没有目标，对自身选择的专业未来的就业趋势及发展方向还不能形成整体、深远的认识。所以在学习专业的选择上，学生们大多会听从家长的建议和安排，这样很容易忽略学生对所学专业是否感兴趣。常言道：兴趣是最好的老师！如果对所学专业缺乏兴趣，很容易打消学生学习的积极性和热情。学习会计专业的中职学生由于其基础知识水平各不相同，基础薄弱的学生在课程的学习过程中会有一定的难度，如果不及时进行讲解辅导，很容易产生畏难情绪。……