陈霆霁

（重庆七中，重庆 400030）

早在十六大报告中就明确提出了与时俱进的思想，并且对其根本要求也做了准确的概括，既要体现历史性，更要把握规律性，同时需要创造性，这项基本内容对于现代经济学与管理学的发展有着重要的指导意义，本文正是站在历史发展的角度，把握经济学与管理学发展的规律性，分析创造性问题。

一、工业革命的产物

18世纪的工业革命其实就是农业社会向工业社会转变的过程，它既是生产力同时又是生产关系的革命。工业革命起始于英国，涉及纺织业、化学、冶金、交通运输、机械制造等多种产业；法国、德国、美国、日本从19世纪到20世纪初也相继完成了工业革命。这次历时将近两百年的工业革命谱写了新的历史：一是世界的科技中心由最初的英国到法国，最终到美国的巨大的转变；二是先后推动了机械化、电气化、自动化、市场化以及全球化的发展；三是美国成为最大的资本主义社会，这一时期也催生了社会主义；四是形成了经济学和管理学，并不断发展。

经济学诞生于英国，形成于19世纪初，先后出现在法国、德国以及美国，虽然经济学在美国出现的比较晚，但是发展较快，在20世纪上半页达到了高潮。19世纪中叶以前的经济学一直停留在管理经验的积累和宣传，直到美国发起了社会性管理的研究运动，科学管理才慢慢发展起来。管理学最初由美国、法国、德国的三位先驱创立，它的发展比经济学晚了至少一百年，管理学相比于经济学更侧重于实践[1]。……