（山东省德州市陵城区第一中学253500）

音乐鉴赏是一种复杂的审美能力，是一种心理活动过程，更是赏析者运用其具备的音乐知识和人文知识进行赏析的过程。音乐鉴赏可以丰富学生的情感，陶冶情操，提升他们的文化素养，使学生的审美和身心健康成长，金越鉴赏发人深省，给人以启示，可以让学生更好地认识音乐。

一、音乐鉴赏的内涵

音乐鉴赏就是人们通特定媒介对音乐进行鉴别和欣赏的精神活动，对音乐作品进行审美，是一种创造性的精神活动。学生会在鉴赏音乐的过程中通过感知、想象与激发情感，然后进行赏析、比较、认同等理性分析，进而获得审美体验，通过一系列从感性到理性的心里活动过程，使学生在感觉上逐步升华为感受、感知与感情体验，音乐鉴赏教学是学生接触音乐、学习音乐最为直接的途径，是高中音乐教学和学习的重要内容之一。

二、高中音乐鉴赏的教学作用

（一）启发学生智力，陶冶情操，培养审美能力

音乐教学不仅要教会学生学习掌握基本乐理知识和技能外，还要对学生进行审美教育，通过聆听音乐、表现音乐和创造音乐，在鉴赏音乐中审美，在审美中陶冶情操，使学生充分体现到音乐形式中蕴藏的美和丰富情感，为音乐表达的真善美的理想境界所吸引和陶醉，学生会与音乐产生强烈的情感共鸣，潜移默化的净化自己的心灵，陶冶自己的情操，并培养其高尚的审美情绪和积极、健康的生活态度1。……