试探应用型本科院校环艺专业CAD课程的教学方法
——以湖南信息学院为例
2018-07-13湖南信息学院410151
大众文艺 2018年19期
(湖南信息学院410151)
一、湖南信息学院环艺专业CAD课程现状
1.专业起步晚
成立于2015年的湖南信息学院环艺专业,涵盖了公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观设计、园林设计、三维效果图设计、材料预算与施工设计等方面,是一个具有很强的跨学科性的专业。培养应用型本科的环艺专业人才要强调理论与实践相结合、市场与学术相结合,更要注重对学生动手能力的培养以及对商业运作模式的认知,要侧重于社会实战教学,循序渐进地使学生从理论和实践两方面都得到训练,培养出与现实需求相适应的知识技能型的复合人才。目前,在我校环艺专业的课程设置中,CAD这门应用性很强的设计类软件课程,作为基础课程在开设,其教学方法、教学模式等已不能满足当今社会的发展;其次,教学周期相对较短,学生在上课时间段不能完全消化软件设计操作技能,导致学生毕业后与企业岗位的需求不能很好地结合。由此产生的所学知识与实践能力的矛盾,怎样让学生轻松地学习,自主地学习,并将自己的知识运用到企业实战中,便是我们任课教师亟待解决的问题。
2.生源层次多元
本校环境艺术专业生源层次的多元性主要表现在两方面:一是学生的层次比较复杂,在招生中发现,本校所招的环境艺术专业的学生在其文化成绩、美术功底和认知能力等各方面均有差别,这种差别呈现在CAD课堂上,表现为学生的出勤率、上课的认真程度、认知理解能力等都有着很大的不同。……
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