（上海理工大学管理学院 200000）

碎片化学习是利用零散时间进行学习的模式，它将传统的固定时间、地点的课堂学习模式碎片化，利用空闲时间，通过智能手机、平板电脑等各种载体进行的学习。随着移动互联网技术的发展，智能手机与平板电脑的便捷和普及为碎片化学习带来了新的发展机遇。与传统学习模式相比，这种基于移动智能终端的碎片化学习具有灵活性高、针对性强、对学习的时间空间条件要求低等突出优点，特别是在当前社会生活的时代背景下，碎片化学习更具有突出的优势。

一、基于移动智能终端的碎片化学习迅速发展的基础条件

一是移动网络的发展。首先，移动互联技术的发展和资费的降低。随着4G网络的普及和资费的降低，网络运行速度提高，流量资费大幅降低，大大提高了人们使用网络的便利程度。其次，城市无线宽带的发展。如今，在许多城市，免费的无线热点的已经非常普遍，人们可以利用无线热点查询资料、开展学习。

二是移动智能终端的便携化、普及化。手机最早出现在1973年，是由美国人马丁·库帕发明，当时的手机体积巨大，并没有太多实用价值。直到1985年，才出现了第一部现实意义上的手机。到今天，各种智能技术应用到了手机与平板电脑等智能终端的应用中，使得移动智能终端既便携又具有强大的信息处理能力。正是由于移动网络和智能移动终端的便携化、普及化，使得碎片化学习有了可靠的载体和传播媒介，从而推动了其迅猛发展。……