共生图形立体化的可行性研究
——以“四喜童子”为例
2018-07-13周承君湖北工业大学艺术设计学院430068
大众文艺 2018年12期
周承君 张 茜 (湖北工业大学艺术设计学院 430068)
共生同构在造型方法上更多讲究的是图形共用同一个元素来造型,在多种不同元素或多种同一元素中,利用其中的共通性与关联性塑造出一个全新的富有趣味性与寓意性的图形。在中国传统的哲学思想观念下,以和谐共生为主导,图形的表现也会被赋予多种多样的吉祥寓意。图形中各个元素相互交融,相互渗透。
一、共生图形概说
1.共生图形概念
共生图形也称作共生同构,是指形与形之间共同利用同一轮廓线或同一部分,相互借用并相互依存,以尤为紧密的方式将多个图形整合成无法分割的统一体。共生图形是一种在视觉表现上富有趣味性和动感的特殊图形,能够取得以少胜多的画面创意效果。
2.共生图形的渊源
在中国传统图形的运用中,讲究形意结合,这也是中国传统哲学思想通过二维平面而进行的文化传播,体现了千年来中国传统文化的传承与发展。新石器时代黄河流域最先出现过共生图形的原始纹样,在战国时期,由“阴阳鱼”构成的太极图,也因被赋予了“和谐共生”的中国哲学思想而流传至今。随后,在中国传统图形里能看到大量共生图形,如“比翼鸟”、“三兔共耳”及“四喜童子”等。“共生”这一富有哲学寓意的词汇,既迎合了中国传统观念,又引导着民间的美术造型。
3.共生图形的视觉优势
国内历史上虽有众多共生图形的出现,但并无系统的理解。在近代,丹麦心理学家鲁宾在其研究中,以图形“鲁宾之杯”(见图1)为主导,对共生与图底这一概念有了更系统、更深刻的研究。……
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