陈进

1 课程标准及解析

1.1课程标准原文

运用地图，描述家乡的地理位置，分析其特点。

了解家乡的对外联系现状，认识家乡进一步改革开放的重要性。

说明：

乡土地理是选学内容。乡土地理帮助学生认识学校所在地区的生活环境，引导学生主动参与、学以致用，培养学生的实践能力，使学生树立可持续发展的观念，增强学生对祖国、及家乡的情感。

这里的“乡土”范围一般是指县一级行政区域。根据各地的实际情况，乡土地理的教学也可以讲授本地区（省辖市）地理，或者本省（直辖市、自治区）地理。

1.2核心素养解析

（1）人地协调观

本课通过思考旅游景区如果过度开发，可能会带来的负面影响，让学生理解人类与地理环境之间形成协调关系的必要性。

（2）综合思维

本课通过学生对盘州市代表景区的了解，从出发前准备、到达后（吃、住、行、游、购、娱）、返程后（反思与研究）等方面综合思考，全面地学会、并养成文明旅游的习惯，成为合格的旅游者，并能进行反思与正能量的传播，为家乡建设与发展提出建议。

（3）区域认知

本课通过对盘州市代表景区的了解，让学生认识到因地制宜进行区域开发的重要性。

（4）地理实践力

本课通过“穿越之门”，让学生从“主人”的邀请旅游者，并向旅游者全方位介绍如何达成旅游目的的方式，为学生提升“地理实践力”打下理论基础。

2 学情分析

2.1 目标的可行性分析

通过七年级一年的地理学习，和本册第一章《中国的疆域与人口》、第二章《中国的自然环境》的学习，学生已经为本课目标达成打下了基础。……