由中国教育科学研究院主办的“全国青少年校园足球师资国家级专项培训”培训工作会议近日在北京召开，来自全国各地45个培训点承训部门的代表出席了会议。这标志着新一轮校园足球师资国家级专项培训拉开帷幕。本年度校园足球国家级专项培训，计划对2017年被教育部审核确认的6837所中小学校园足球特色学校的校长、体育教师进行首轮初级培训，同时对2000名体育骨干教师进行“卓越教师培训”。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在会上提到：“校园足球提质增效要从源头抓起。校园足球培训要强化立德树人宗旨，要突出问题导向，破解发展难题 ，不断提高培训的精细化、高效化和个性化。推进校园足球的发展，要在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下谋求新作为、实现新突破，真抓实干、打牢基础，为教育强国、体育强国、健康中国建设贡献力量。”

中国教科院副院长高宝立

优质足球师资是推进校园足球改革发展的重要基础。2015年，中国教科院对近万名中小学校长、体育教师的调查显示，影响校园足球发展的五个主要因素依次是：师资队伍滞后、时间不足、经费缺乏、学训矛盾、场地不够。调查显示，91%的校长、68%的体育教师认为，影响校园足球发展的首要因素是师资问题：一方面，在一些地区，体育师资配置不足；另一方面，在一些校园足球特色学校，虽然体育教师不缺，但高水平的足球师资相当缺乏。师资问题不解决，将成为制约校园足球可持续健康发展重要因素。……