董永清

【摘要】几何画板软件以图形创造为特色，它是物理和数学教师的有力教学辅助工具，在物理和数学教学环境下发挥其独特构图功能，在节约学科课堂教学时间的同时，以构图色彩多样化、线条选择度大、图形组建容易等优势吸引学生的学习注意力，从而借助于几何画板把物理和数学理论性语言转化为图形语言，实现学生学习物理和数学学科生动化和直观化，最终有助于培养学生的物理和数学思维。因此，小学数学教师要与时俱进，紧随教育信息化发展趋势，在小学数学教学活动中充分利用几何画板辅助其教学活动，构建小学数学高效课堂。

【关键词】小学数学教学活动几何画板途径从小学数学的学科属性来看，具有多图形、多线条、多数字、多文字等特征，尤其是一旦文字、图形和数字三个元素相互组合，不仅加重了小学数学教师的教学业务负担，而且加重了小学生的数学学习难度，如何化解这一小学数学教学问题成为诸多数学教学工作者研究的课题。随着信息技术与学科教学的紧密结合，信息科技人员与学科教学工作者合力开发出几何画板这一高科技教学软件，化解了小学数学教师和学生的共同难题，不仅提升了小学数学教师的课堂教学效率，而且潜在地培育了小学生的数形相结合数学思想。因此，小学数学教师要引入几何画板与教学活动紧密相结合，成为小学数学教学学科保持教学活力的有力辅助工具。……