席晓博

【摘 要】在当今社会互联网技术以及移动设备的快速发展下，人类的生活习惯，社交方式，思维方法等有着千变万化，人们已经走进了信息微循环的新时代。微载体可以储存并传递大批量的讯息，高校学生可以通过此平台更深入的了解思想政治教育载体建设。为了帮助每位高校学生未来有可行的发展方向，应鼓励在高校学生思想政治教育中合理高效的运用“互联网+”教学模式。所以，深入探索思想政治教育微载体有着很重要的价值。

【关键词】互联网技术；思想政治教育；高校学生；微载体

“互联网+”思想政治教育的开启，表明新时代的高校思想政治工作的发展有了新的路径。即便说移动互联网技术很早之前就已经应用在高校思想政治教育这一领域，可到现如今为止还仅仅是一个载体。在“互联网+”的背景下，各大高校可以综合学生的行为思想，认真分析高校学生的思想变化，研发出各大高校可以采用的建设思想政治教育微载体的新方式，依此来寻求大学生的长远发展方向，达成思想政治教育的最高效果。

一、微载体的介绍

什么是微载体？微载体代表着什么意义？相信很多人有这个疑问。在当今社会互联网技术的不断发展背景下，越来越多的各种网上学习平台走进了人们的视野，得到人们的广泛关注与参与。微平台便是其中的一种。与QQ，微信等平台不同的是，基于“互联网+”基础下的的思想政治教育微平台，能够合理的引导学生树立积极向上的人生价值观。微载体最值得肯定的功能是，能够实现不受时间地域空间等限制的资源全面共享，学生可以每时每刻通过微平台进行知识的深入研究与拓展，从而更好的达到信息的价值最优化。

二、高校学生思政教育微载体在“互联网+”的功能

（一）培养高校学生学习的主动性

我国高校学生的学习状况有些传统作风，一般来说大多还是以被动学习知识为主，等着教师去授予知识，很少有学生能够积极主动地去翻阅学习知识内容，或是主动向老师请教，因而学习效率较低。微载体是当今时代前端的关键平台，有独特个性，同时也具有专业性，较其他平台有着明显的优势，因此能够很好的带动师生间的交谈与沟通，巩固学生对知识的掌握，利于学生对知识的摸索。各大高校学生通过此平台的学习，可以更便捷的了解最新的知识信息，也就能够很好的激发学生去自主学习的积极性。学生有了主动学习的积极性，便能够有利于学生掌握知识的内涵与根本，能够进一步激发学生对知识的追求，以此循环下去，带来的无形好处是可想而知的。此外，思想政治教育微载体还能每时每刻的影响着高校学生的思维方式与生活习惯，能够很好的解决学生的需求，并打开学生的心扉，促进沟通。

（二）实现各大高校间的资源共享

互联网的时效性很强，能够很迅速的传递产生的信息，紧跟时代科技的发展，尽可能的满足学生对知识的需求，肯定信息产生的价值，是实现全面高效学习知识的新途径。“互联网+”背景下的思想政治教育微平台还可以满足学生任何时间对知识的需求，保持与教师的紧密联系交流，当然最关键的是，“互联网+”能够实现思想政治教育内容的各大资源共享与时间空间上远距离的传递。所以说，运用好“互联网+”，能够高效的加强学生对知识的掌握，促进各大高校间的资源交流，传递新时代新思想，更好的促进新时代的发展。

（三）促进学生的全面发展

互联网技术紧跟当今新时代的飞速发展，也取得了相当程度的进步与成就。互联网技术为各大高校学生提供了各式各样的学习方法与生活选择，在一定程度上拓展了学生的社交范围，增多了学生的社交渠道，为以后走入社会做好有利的铺垫。学生通过思想政治教育微平台，能够充分的了解知识的内涵，掌握知识的根本，在学生生活中，都能与教师密切的深入交谈。当今社会，互联网早已成为每个人生活中的一部分，密不可分，因此我国各高校应当全面利用互联网的优势，帮助学生提高自我修养，加强学生的各项技能，带领着学生探索“互联网+”背景下的思想政治教育微载体。

三、打造高校学生思想政治教育微载体的有效方法

（一）培养辅导员运用互联网的积极意识

高校辅导员在各大高校中扮演着一个关键的角色，他们与学生的思想行为等有着直接的关系。高校辅导员可以通过各种网络途径与学生进行沟通，影响着学生的思想。教师在运用互联网平台过程中，能够很好的督促学生学习每方面的知识，生活作息时间也能分配的合理，與学生间的信息交流也得有保证，还可以方便解答学生的问题并开展彻底的研究与摸索，更深入的了解学生的思维方式与行为习惯，密切了师生间的关系。辅导员通过有效运用互联网的优势，开展思想政治教育运动，实现跨越空间上的密切交流，有利于信息流量的传递，对教师对学生的督促管理也有着很不一般的成效。

（二）优化思想政治教育载体

我国各高校都有责任优化教学资源配置，注重总体设计，拓展网络的领域，争取更好的资源，建造与当前高校大学生心理活动相符合的思想政治教育“微文化传播”平台，当然，前提是专业的，优质的，有独特个性的平台。对于学生的学习发展，高校应尽可能保证关注学生与教师的良好沟通，教师对学生的疑问耐心做出合理的解释，不散播消极信息，积极发展思想政治教育微平台。除了处理好学生与教师间的沟通，还要进一步加强教师与学生家长间的及时沟通，这一方面，高校可以建立不同的反馈方式，譬如意见箱，留言板，发起投票等反馈方式。尽可能的处理好这两种方面的关系，这样才能全面一心的建立促进新时代发展，走在时代前端的“微平台”。

（三）开拓思想政治教育的载体

若要想使学生长期保持主动学习的积极自觉性，更加专注的学习专业知识，教师的教学方式是很关键的因素。众所周知，最有助于人们专注学习的因素是兴趣与爱好，因此只有充分发掘学生的兴趣爱好，更好的符合学生的“口味”，满足学生的需求，经常给予学生肯定与鼓励，才能让他们在繁忙的学习中坚持下去，充满力量的认真学习，主动学习。教师可以采取微博，微信等发布知识信息，开展思想政治教育，让学生在放松的情况下深入掌握知识。官方账号与QQ微信等平台不能很好的激起学生的兴趣，最主要的原因还是缺乏生机，太过于死板，没有灵动性，缺乏人气。因此“互联网+”背景下的思想教育政治平台，首先要保证的就是有生机有灵气，能够长期吸引各大高校学生的关注。因而每一位高校教师都应当主动承担自己的责任并担起自己的担当，还要对自己的学生有责任心，积极主动的引领学生去学习，去挑起适应这个时代发展的担子。用合适的方法让学生拥有自我学习的积极性，明白自己才是享有知识的受益者，以此加强学生对学习知识的渴望，使学生更专注于自己的学业，达到最高的学习效率！

四、结语

如今，伴随着社会经济与科技的极速发展，人们也早已经走向了一个全新的繁荣时代。人们也应当充分抓住时代的优势，全力打造更好的时代。在我国教育水平上，各大高校应当齐心协力建设各自独特的专业的教育方式，能够达成师生交流互动的学习方式，构建出一个有着多元化知识内容的微载体平台。学校应积极了解高校思想政治教育微载体，打造符合社会发展的“互联网+”学习微平台。

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