邵成才

【摘 要】当今信息化时代，智能手机和电脑的普及加速了网络的平民化和生活化，人人都可以上网，人人都可以参与，网络平等，这是互联网时代的特征。大学生是互联网上较为活跃的群体，能够利用网络各种平台参与社会生活，参与政治生活。网络信息的发达大大拓宽了大学生的视野，提高了大学生网络政治参与的热情和参与的积极性，互联网有很多不完善的地方，大学生网络政治参与存在一些突出问题，分析产生这些问题的原因很有必要。

【关键词】大学生；网络政治参与

大学生作为受教育程度较高的群体，这一群体的网络政治参与影响全社会的政治参与，激发社会成员政治参与的效能感，对于社会主义民主政治建设具有重要意义。研究大学生网络政治参与存在的问题具有现实意义。

一、大学生网络政治参与存在的问题

（一）网络政治参与行为存在一定程度的从众性和盲目性

大学生还没有完全形成自己独立的辨别力，未能完全形成独立的观察力和决策力，对于网络政治参与存在一定程度的从众心理和盲目心理。46.1%的大学生进行网络政治参与的动因是凑热闹，很显然受到他人影响，一定程度上存在从众心理和盲目心理，这不利于大学生进行积极健康有序的网络政治参与。个体只有对相关信息进行科学全面的了解，才能对这方面的行为形成科学而独立的判断，进而形成理性决策。现实生活中，大学生上网的很大部分时间是看电影、打游戏等娱乐活动和购物，这也导致其对网络政治信息了解不够全面，不够细化，很难形成正确的网络政治意见。另一个方面，互联网具有很强的开放性，各种信息和理念遍布整个网络，好坏不均，鱼龙混杂，难免存在一些非主流、激进甚至极端的价值观念，缺少阅历的大学生很难辨别真伪，容易受这些观念的影响，从而影响学生进行健康有序的网络政治参与。

大学生网络政治参与的盲目性和从众性停留在浏览时政新闻层面上，处在浅尝辄止的状态，不能有效维护自身合法权益，也加剧了政治冷漠。大学生面临就业和学习双重压力，对涉及到自身的利益有诉求，比如就业政策、生活补贴等政策，如果制定的这些政策不能有效反映大学生的切身需求，会打消这一群体参与网络政治从积极性，也就加剧了政治冷漠。

（二）大学生网络政治参与行为具有一定局限性

互联网技术的快速发展，各种网络媒介、平台不断出现，大学生通过网络获取政治信息的平台和渠道很多，另外，智能电子设备的普及化为大学生网络政治参与提供了硬件条件，智能电子设备的价格优势也促使其进一步大众化，从而为大学生网络政治参与提供了可能性。但是，网络政治参与不仅表现在是否愿意关注时政要闻，更重要的在于它是一种政治行为，是参与式民主的一种形式，是基层民主建设的一个重要方面。本研究调查结果显示，大学生网络政治参与的行为具有一定局限性。在网络政治参与意愿方面，大学生表现出一定积极性，但是很少能真正参与网络政治的核心活动。在调查中，有近50%的学生主动参与网络政治，但是大部分是凑热闹的状态。参与网络政治的活动主要是停留在浏览网络时政新闻方面，有的更进一步参与时政讨论，更高层次的网络政治活动很少触及。参与网上民意调查，意见征求和官民在线互动等深层次高层次的活动较少，而网上民意调查、意见征求和官民在线互动是网络政治参与的核心，能真切的体现网民参政意识，更能体现参与式民主。在表3-7中，大学生网络政治参与积极性不高的原因主要有缺少参与渠道、担心言论不当被追究、网络意见被忽视、与自身切身利益无关、政府信息公开化程度不高、信息安全性不够强等原因，其中，缺少参与渠道、网络意见被忽视和政府信息公开化程度不高是主要原因，久而久之，大学生就表现出一定的政治冷漠，降低大学生网络政治参与的积极性。

大学生还没有完全成熟，容易冲动，特别是受到网络上错误的舆论误导时，容易发生不理性的行为。随着互联网的普及，互联网传播信息的渠道和平台多样化和零碎化，个体既是信息的接受者也是信息的传播者，在信息传播的过程中面临信息真实性和可靠性的挑战。同时，互联网缺乏完备的信息审查和监管机制，使得虚假何低俗信息有机可乘，互联网上充斥着暴力、色情和虚假等信息，大学生特别容易受到这些信息的侵蚀，做出一些不当政治行为。

二、网络政治参与存在的问题原因分析

（一）大学生网络政治参与能力不足

青年大学生作为新时代最有朝气、思想最为活跃的群体，往往对社会热点话题和时事政治具有较大兴趣。然而，由于年龄和社会阅历的局限，社会交往不够成熟，网络政治参与的政治心理不成熟，这一群体的网络政治参与能力存在一定问题。

虽然大部分大学生已经度过了18周岁生日，属于成年人，但是人生观、价值观、世界观这“三观”正处于逐步定型阶段，心理发育不完善。这个年龄存在一定程度的逆反心理，对学校社会的正面宣传很多会产生逆反心理，产生一些负面情绪，不利于形成正常的政治心态。“随大流”心理也是影响大学生科学参与网络政治的因素，网络给大学生群体虽然提供了多种自由选择，但是面对复杂的网络环境和各种政治思潮，大学生很难辨别真伪，很难形成自己独立的看法。另外，大学生还没有走出校园，缺乏社会生活和政治生活经验，也在一定程度上影响着网络政治参与能力，大学生在校期间面临学业和就业双重压力，有的农村生源大学生还面临经济压力，既要学习还要做兼职挣生活费，同时还要为就业考各种证书，没有过多的精力投入到政治和社会实践中。马克思主义观点认为，实践出真知，一切能力来源于实践，政治参与能力也同样来源于相关实践，实践的缺少影响大学生政治参与能力，容易使學生的网络政治参与行为停留在浏览新闻等较低层面，很难参与在线网络调查，官民在线互动活动，时间一长，就会影响大学生网络政治参与的积极性和效能感。

（二）政府的网络回应机制不够健全

互联网出现之前，普通民众参与政治的途径比较少，表达意见的机制相对比较狭窄，政府缺少反馈机制。在互联网大众化家庭化的今天，政府和民众可以体会到网络对现实生活的影响，民众可以相对自由地在互联网上发表自己的政治见解，参与各种社会热点话题的讨论，网络传播瞬息万变，有些信息一旦曝光就会引发大范围关注，甚至撕裂社会阶层之间的关系，现实社会中仇官仇富心理有一定市场的原因就是网络扩大作用，一件不合理的行为或者事件一旦曝光就会被扩大，而政府有关部门网络应急反应不足，对民众的质疑回应不足，进而将事件推向非正常的影响范围并产生非正常的影响力。

互联网的发展对社会产生的影响巨大，人们的价值观也呈多元化，西方社会一些价值观对我国造成一定影响，有些人没有立足国情而盲目相信西方价值观念，西方社会宣传的民主和权力更多的通过网络影响着国人。不论盲目相信西方价值观念还是有选择接受，都有这样一个事实，人们更多的开始关注民主和权利。越来越多的人通过网络来关注政治，通过网络表达述求的意识越来越强，原来旧有的政府和民众的互动机制不能适应社会发展。然而，由于受我国互联网发展时间段、技术手段落后，高素质人才匮乏等方面的限制，我国在政府信息公开，网络舆论回应和民众意见反馈的体制机制建设发展滞后，虽然不少地方政府都设置了政务信息公开，市长信箱，网民留言等板块，但及时回应和协调解决问题能力不足，并且存在有选择的回复。政府网络回应机制不健全，这势必会影响大学生网络政治参与的积极性。