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论述类文本“四看点”,考场答题得高分

2018-07-10

意林绘阅读 2018年6期
关键词:误区文本

【考点·速用详解】

转眼,一年一度的中高考马上来临,论述类文本阅读与文学类文本阅读、实用类文本阅读并称为中高考现代文阅读题的“三驾马车”。

考生如果能熟悉命题者在命题时常会有意设置的误区,解题时就会得心应手,获得高分。

设题误区一:范围不清。阅读文章时,要特别注意关键名词、动词前边的修饰限制词,例如“一些”“几乎”“除……之外”“到……为止”等。

设题误区二:混淆时间。在阅读原文时,考生应把“可能”“大概”“也许” 等这些修饰限制词语作为关注点,否则就会造成时间上的混淆。

设题误区三:张冠李戴。做题时,应注意看选项中是否存在信息错误对接的现象,尤其看选项的主语、谓语与原文是否一致。

设题误区四:条件错误。在选项中见到诸如“只要……就……”“只有……才……”等条件性关联词语的时候,要仔细辨析。

设题误区五:因果混乱。在遇到涉及有因果关系的选项时,要在原文中找出相关的句子,仔细分析有无因果关系,或者是否因果倒置。

设题误区六:遗漏信息。认真阅读,把握准确信息是解题的关键所在。

设题误区七:无中生有。所给选项中所说的内容在原材料中未涉及,也不能从原文中推断出来,则是凭空臆造的,属于无中生有。

设题误区八:指代不明。要留心文中的“这些”“那些”“其”等词语,弄清指代性词语所指代的具体内容。

设题误区九:逻辑错误。根据各选项所涉及的内容,先回到原文中找到相关信息,然后进行合乎逻辑的推理。

设题误区十:曲解原意。

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