陆莉蕾

初中语文教学中阅读与写作密切联系，甚至可以将两者结合在一起进行教学，从而实现阅读与写作的共同提高。写作能够强化对阅读的理解，阅读又能够渗透个体的感悟，从而促进写作能力的提升，写作与阅读之间存在良好的循环过程。初中语文课堂中，教师只有将写作与阅读巧妙地结合起来，才能够帮助学生提升阅读与写作的双重能力。

一、初中语文阅读写作质量提升教学策略实施原则

初中语文阅读写作质量提升教学策略实施原则主要有如下几点。①普遍性。即面对所有的学生，让大家都能参与到读写结合的教学模式中来，实现学生的共同发展提升。②读写一体化。即教师要合理选择与写作教学目标相一致的阅读教学，这样才能实现写作与阅读教学的共同提升。③先读懂后写作。要实现阅读与写作的共同提升，学生需要在教师引导下，能够真正领悟作品的含义。只有在真正理解了阅读作品后，学生才能够将所学到的知识运用到写作中。

二、从阅读中挖掘素材

在初中语文课堂中，学生通过教材学习能够累积众多的知识与素材。现行的初中语文教材不仅保留了传统名作名篇，还有一些极具时代感的作品，这些佳作使学生的词汇量不断扩大，遣词造句的能力也不断提升。

三、从阅读中获得写作方式

要取得用阅读指导写作的效果，教师就应该在教学过程中将阅读与写作紧密结合起来。教师应该引导学生正确理解作品的中心思想，通过核心的引导从大体上把握文章的主旨，再通过字里行间的研读领悟作者想要传递的信息。……