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用心浇灌出美丽绽放的花朵

2018-07-07王玉萍

速读·中旬 2018年5期
关键词:窗户爱心心灵

王玉萍

流年似水的年华,时光是一去不复返。转眼间我在小学从教三十多年,在这三十多年的教学中,我始终以勤勤恳恳工作,踏踏实实做人为准则,几十年如一日的战斗在教育教学第一线。多年中我大多时间担任小学数学教学工作,经过多年的锤炼,我具有一个数学教师优秀的个人素养和学识素养,在这些年中感谢孩子们的厚爱,在多年和众多孩子们朝夕相处中,这些单纯感情丰富的孩子们,毫不吝啬的把他们的感情回报给了我,在这三十多年的教育教学中可以说感受多多,收获多多,但多年来我收获最多的是真挚的感情。

孩子们的性格和智商是千差万别的,他们在同一个教室里面学习获取的知识程度也是不同的,也不可能每一个学生都认真听讲守纪律。任何一个班级都会有学习成绩较差、纪律散漫的孩子。遇到这种情况我们教师首先应该端正自己的教育态度,用自己的爱心和耐心去感化教育学生,用钻心去研究学生,寻找最佳的方法去和学生斗智斗勇,寻找解决问题的途径,并不是用教师的威严武断的让学生服从。时常有家长和我说:自己的孩子一点也不听父母的,就愿意听老师的话,老师在学校说每一句话管用。小学五六年级小学生正在进入青春期,他们有自尊心和初步世界观,这时候他们喜欢叛逆。

丁建楠,是我所任教的五年级四班的一个男生,学习真是一塌糊涂,毫不“景”气,连笔算加减乘除都计算不准确,即便如此,还经常出错,加之课堂行为习惯不好,实在是教师课堂上的“心头大患”。

其实,作为丁建楠的老师,我已经“领教”了他的“厉害”。担任他的数学老师,也真是伤透脑筋。属于屡教不改“无药可救类学生”,心想:也罢,不管他就是了。

最初的几个星期里上课,丁建楠一直是玩。上课从来不拿出书,老师帮着拿出,片刻间,不知不觉书又不见了,而他手里的玩着的小玩意儿却层出不穷,让老师缴之不尽,有时连个小笔盖儿也可以玩一节课,更可气的是他的坐姿,老师站在讲台上可谓是只见其发,未见其颜,原来他的头有时会侧到椅子上去,有时会探进抽屉里探囊取物或研究他的小玩意儿。作业更是应付了事,五年級平时测试基本不上20、30分。

有一次数学课上,我对丁建楠的玩具照缴不误,气的我说“丁建楠,真大方,每天老送玩具给老师!”可这小家伙可能是“八辈子”没得过表扬似的,竞把这句话当作表扬,一改往常脸上反抗的神情,高兴地拿出书还把书快速打开。看到这情形,我一愣,不敢相信。这意外的发现,的确让我感到惊喜与震憾,心想这小子原来不至于是我想象的那么顽固不化、无药可救,只是平时得到的表扬太少。

第二天的数学课上,丁建楠的桌子上玩具不见了,也有书和练习本之类的,我清楚的记得这节课讲的是面积,讲课前我就说本单元和以前学的知识衔接不大,如果好好学都能学会,尤其丁建楠。顿时,他把身子挺了挺,坐得端端正正,而后整堂课也非常专心听讲,老师提的一些问题都能认真思考,及时附和着回答正确,当然我也毫不吝啬地表扬他。

就这样,这节课为了他那刚燃起的学习数学热情之火不被灭,我趁热打铁,常投给他赞赏眼神,给他激励的表扬,给他督促帮助。这节课我发现,丁建楠是一个极聪明的孩子,悟性还可以,思维敏捷,只是由于父母的娇宠、溺爱、放纵教育把他的天资掩盖了,再加上好动,性格倔强,屡教不改,课堂行为习惯极差,久而久之让老师生厌。

经过一周丁建楠的学习成绩明显提高,真可谓突飞猛进,有一天我点名他各种图形的面积,他居然一口气竞流利地背下了,赢得了全班的掌声。单元测试得79分,上课也有活力,家长也给我打电话啦。

通过这件事我意外的发现,无论什么样的孩子,老师在他们心里的地位是至高无上的,只要他们的老师投去一个欣赏的目光,一句赞赏的话语,就能使孩子们获得莫大欣赏和鼓励,因此我们教师在教学中,表扬多于批评,用真诚的心帮助孩子们扬长避短,时刻抓住他们自身表现出来的闪光点,及时表扬和鼓励,调动他们的兴趣,使他们发现自己是可以学会的。使他们相信自己只要努力,就会收获老师家长同学认可,并不是别人眼中无可救药的孩子。陶行知先生说过:“不要你的金,不要你的银,只要你的心。”我们教师如果能够用心去关爱每一个学生、信任每一个学生,那么一批一批的孩子在老师呵护滋润下,都会快乐茁壮健康的成长。他们一定会从心底积极主动的改变自己,只要我们以诚相待,一定会浇灌出美丽绽放的花朵。

如果眼睛是心灵的窗户,那么爱心是心灵的眼睛,作为教师要用自己的爱心透过心灵的窗户去关心关注学生、特别要关爱我们认为的“问题”生。如果眼睛是心灵的窗户,那么爱心是心灵的眼睛,作为教师要用自己的爱心透过心灵的窗户去关心关注学生、孩子就一定会改变的。

一份春华,一份秋实,在教书育人的前行的道路上,我多年来虽然付出的是辛勤汗水和真挚的情感,然而当我听到:老师我今年考研、老师我在读博、老师我在外企、我现在是出色的外科医生等等声音,每每听到的这些无数放飞的小鸟那包含浓浓尊重和爱,和各行各业纷纷传来的捷报,我激动、我自豪,这种收获是做教师独有的。我问心无愧,青春无悔。我相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

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