陈女珍

【摘 要】

绘本是小学低年级学習的重要读物，其对于培养学生的阅读兴趣有着至关重要的作用。近年来，我国教育事业不断发展，教育部越来越重视学生的基础教育，尤其是小学低年级学生，他们学习兴趣的培养才是教学的重中之重。所以，小学低年级的教学工作者就应该以学生的心理为基础，把多彩的绘本作为日常教学的工具，引导学生去学习，去阅读，从而激发学生对绘本阅读的兴趣，进一步提高学生对语文知识的学习和掌握。

【关键词】

小学语文 绘本阅读 教学策略

绘本，顾名思义，就是图画书，是以图文并茂的形式，反映儿童生活的图书。其适合学生早期教育的主要原因是其图文并茂，且其内容丰富多彩，容易吸引学生的注意力。而且绘本上的内容往往很直观，便于学生理解，且其具有很强的趣味性，而且图片美观，所描述的事物形象生动，极其适合小学低年级的学生，也相当符合小孩子的心性特点，所以，以绘本的形式对小学低年级的学生进行阅读教学，能够极大限度地激发学生对语文学习的兴趣，而且还有益于小学生的身心健康发展。当然，小学语文教学工作者要注意引导学生，以正确的方法对绘本进行阅读，从而达到事半功倍的教学效果。

一、小学语文绘本阅读教学的基础构建

小学教育是极其重要的。但是，在小学阶段，学生缺乏一定的语言积累，还不能准确地表达自己的想法。所以，小学语文教学工作者要在语文教学的过程中，借助绘本这一教学载体，吸引学生的眼球，让学习积极主动地投入到绘本阅读中去。……