施雪琴

【摘 要】

语文是初中階段的主要科目之一，是一门语言类课程，语文学科涉及的知识范围十分广泛，不仅包括语言和文字方面的学习，还包括口语和写作方面的表达，同时，语文学科还涵盖了文学、自然、科技等多方面的教学内容，因此教师在进行教学的时候一定要认清语文学科的综合性特点，帮助初中生学好语文知识，提升其语文综合素质。本文主要探讨的就是初中生语文课程中综合性学习的相关策略。

【关键词】

初中生 初中语文课程 综合性学习

新课程改革背景下，初中语文教学获得了新的发展，综合性学习理念越来越受到广大教师和学生的青睐，这种教学方法对于激发初中生学习语文的兴趣、自主性的提升以及培养初中生自主合作探究地学习精神和能力方面和语文综合素养方面都发挥着积极的作用。

事实上，语文学科的知识很多都是来源于生活，只不过经过加工之后又高于生活。所以，语文教师进行教学的过程中，应当紧密结合生活实际，将语文知识放在实际的生活情境中去讲解、演绎，同样，语文知识综合性学习也可以如此。教师在教学大纲和教学目标的指导下，以语文教材作为蓝本，充分研究分析教材的基础上，从生活实践中寻找符合教学主题的案例和事件，然后对教材内容进行灵活的设计与拓展，完善教学效果。例如，教材中提到“现代化科学技术的发展为人类带来了什么样的变化？”针对这个问题，教师可以让学生在课后一方面从相关的书籍、杂志、报纸等资料和网络资源中寻找答案，另一方面，还可以向相关的科技人员走访调查，获得一系列的材料。……