殷文凤

小学作文教学要想帮助学生进行个性化的发展，就需要开展个性化的作文教学，教师在实际的教学中要制定科学的教学方案，在课堂上充分尊重学生的主体地位，通过实际的教学活动，创新教学的方法和内容，引导学生积极大胆地表达自己的观点和看法，进而引导学生写出具有自己个性特色的文章。

一、教学理念个性化

当前，小学阶段的作文教学课堂缺乏个性化的教学，作文教学还是按照传统的教学方式开展，学生在学习的过程中仍按是按照传统的三段或者是四段进行写作，千篇一律，毫无新意，这都与教师教学理念有关，教师教学理念落后陈旧会直接影响学生写作的积极性，降低学生学习的效率，但是，当今社会是一个创新型的社会，这就要求在实际的教学中，教师也应该重视进行创新性作文教学，培养学生的个性化写作意识，这就需要教师在实际的教学中树立个性化的教学理念，即在实际的教学中要制定出个性化的教学方案，从学生学习的实际出发，不再局限于应试作文教学模式，而是要在课堂中给予学生更多自由发展的空间，让学生们能够通过语言文字表达自己的思想，交流情感。如，在引导学生开展人物写作训练的时候，不再只是引导学生写自己的亲人，而是要引导学生关注我们身边的小人物，比如，小商贩、清洁工以及交警等等，引导学生通过自己的观察和思考，写出别出心裁的优秀文章。……