黄文珍

【摘 要】

兴趣是最好的老师，是鼓舞和推动学生创作的内在动力，也是提高写作水平的重要途径。因此，小学语文教学中培养学生的写作兴趣是写好作文的关键。

【关键词】

小学生 写作 培养 兴趣

小学作文教学是语文教学的重头戏，但作文又是“老大难”问题，很多学生提起作文就头痛，甚至叫苦不迭。究其原因，主要是学生不留心生活，不善于观察，知识容量少，“无米下锅”，导致怕作文。

要使学生喜欢上作文，写好作文，我认为首先要培养学生的写作兴趣，因为兴趣是最好的老师。怎样激发学生的写作兴趣呢？下面就结合实践谈谈自己的做法。

一、先做后写

“问渠那得清如许，为有源头活水来”写作的素材来源于生活。给学生空间，让他们去接触大自然，接触社会，拓宽他们的视野，丰富他们的生活，使他们搜集、积累更多的材料，这样学生的作文才能言之有物，内容才能充实。所以教师要有目的、有计划地组织学生接触自然，接触社会，进行活动体验。如游戏活动，智力活动，对抗性活动，实验性活动，参观游览活动等。在活动的过程中，指导学生留心观察和分析周围的事物。这些活动，有气氛，有情景，学生不是旁观者，而是直接参与，亲身体验，他们是活动的主人，也是作文的主人，易产生真情实感，易激发写作冲动。当学生产生强烈的写作欲望后，再现场指导作文，指导他们回忆，写出自己最感兴趣或最难忘的场景、事情、人物。这样不但使学生获得了真切的生活体验，也激发了浓厚的写作兴趣。……