刘畅

曾几何时，“熊孩子”是很多家长抱怨孩子的一句口头禅，语气里面，包含着悄然无声的爱和对其“不争气”的无可奈何。近日，一家社会调查机构将其借用过来，用来形容“无理孩子”的现象，列举的行为包括“在餐厅大吵大闹、在墙面上胡乱涂鸦、待人刁钻没礼貌”，并认为这些孩子“不光把家里搅得翻天覆地，还在公共场合影响他人”。对2000多名受访者进行的调查显示，很多人感受到了“熊孩子多”，并认为是家庭教育出了问题才导致了“熊孩子”现象的出现，也进一步提出家长的“纵容”“溺爱”等问题。

其实，对于孩子的成长而言，整个社会需要多出一份宽容和理解，毕竟，孩子在成长阶段，需要培养良好的习惯和相对明确的是非观念，也需要家庭和社会进行更多的引导。仅仅因为一些孩子调皮，就将其贴上“熊孩子”标签，并对这些孩子和家长进行批评和讨伐，会让人感觉有些偏颇，有失社会舆论的中立和公允。除了家长对于自家孩子，有哪个家庭愿意自己的孩子被别人和社会称为“熊孩子”呢？并且，列举的所谓“熊孩子”的行为和标准，大多是一些生活细节，这样做，是否有抓住一点不及其余、对孩子的行为“上纲上线”之嫌？

在任何情况下，孩子不懂礼貌和行为失范，往往与大人的言行和教育引导有着密不可分的关系。在列举所谓“熊孩子”大吵大闹、没有礼貌、胡乱涂鸦等事例的时候，相信很多人会有“似曾相识”的感觉。没错，前些年，一些媒体和社会舆论列举一些国内公民到海外旅游的“不文明行为”，也有餐厅喧哗、随地吐痰、随便涂鸦等说法。……