摘 要：针对中学图书馆读者服务工作的现状，本文从加强图书馆服务人员的服务素养出发，坚持以人为本的志愿服务宗旨，帮助学生在图书馆借书的过程中感受到图书馆服务者的人文关怀，旨在图书馆工作人员的共同努力下，将初中图书馆打造成为真正面向学生服务的教学、科研辅助环境。

关键词：中学；图书馆；读者服务；探索

作者简介：朱晓霞，广东省广州市从化区第六中学图书助理馆员，主要研究方向为中学图书馆工作。（广东 广州 510900）

中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）07-0122-03

图书馆是为每一位进入图书馆寻求知识的人服务的，读者服务质量的提高是十分有必要的，尤其是在中学的图书馆，读者服务质量更是对学生进入图书馆学习有着举足轻重的影响。很多学校都会提供图书馆场地来鼓励学生进行知识的探究与学习，给学生免费提供学习资源和书籍，让他们能自发地借助图书馆资源进行学习。因此，中学图书馆工作人员应加强面向读者服务的更新，让学生在图书馆中感受到服务人员的关怀，进而在内心深处对图书馆产生兴趣，乐于主动查找学习资料，提升学习效率。因此，笔者认为图书馆的相关工作应该以围绕为学生服务展开。

一、中学图书馆工作特点

在进行中学图书馆建设的过程中，图书馆服务人员要借助高速发展的互联网技术，由传统图书馆渐渐向数字化方向发展，建立更加方便、快捷和贴心的图书馆服务模式。……