梁丹

【摘要】阅读是小学语文数学的重要环节。小学生阅读能力提高了，不但能够加强小学生在阅读中的情感体验，而且可以让学生积累丰富的语文知识，形成良好的语感，能让小学生去阅读，鉴赏文学作品，从而受到高尚的情操与趣味的熏陶。根据了解学生阅读能力现状，揭示阅读能力不佳的原因，通过积极探索和思考，提出培养小学生阅读能力的对策。教师在教学中要有意识地激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的语感，加强学生方法的指导，让学生掌握、运用阅读的技巧和方法的解决对策，以期通过分析研究，能帮助学生提高阅读能力。

【关键词】小学生阅读能力原因对策小学生的阅读能力是小学语文数学的重点，是语文教学的半壁江山，培养小学生阅读能力是小学语文教学的重要组成部分，是提高小学语文教学质量的重要环节。古有车胤囊萤映雪读书，今有鲁迅嚼辣椒驱寒读书，他们懂得鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。的确，腹有诗书气自华，读书使人睿智，读书使人灵秀，阅读能力对一个学生来说，是一种十分重要的能力，阅读能力的强弱，直接影响学生的全面发展。

一、小学生阅读能力低的原因

（一）学生识字量不够

识字量的多少是影响语文阅读最重要的一个因素之一，识字量少会导致学生阅读障碍重重，丧失阅读兴趣。我们班的绝大部分学生为留守儿童，大多数的识字都是靠老师在课堂上教的或者是在课本上看到的，只重视学习那本薄薄的教科书，知识面窄，阅读能力差。……