张建华

【摘要】涉外护理是一种新兴的学科方向，我国最近几年结合国际医护行业的现状发展起来的。涉外护理专业的学生既要将医学护理理论知识掌握，又要在国外能够熟练应用英语进行语言交流。传统护理专业英语教学模式，是以教师作为主导，主体是教师的讲解，学生的主体作用却忽视了，对学生护理专业英语学习能力和综合应用能力培养也比较差。翻转课堂作为新型的一种教学形式，教师创建教学视频，学生在课外观看视频中教师的讲解，教师对学生进行问题辅导，重构学生的学习过程，有助于促进学生对英语知识的内化吸收。

【关键词】翻转课堂教学模式护理专业英语教学实践应用针对于护理教学改革而言，涉外护理专业英语教学既是向高层次进行发展的基础，也是对改革护理教学的尝试，在实践涉外护理专业英语的教学中，有效运用翻转课堂教学模式，既能够将护理专业英语教学水平得以有效地提升，又能够使教学针对性突出，还能够将涉外护理专业学生相适应的英语教学方式制定出来，从而使涉外护理专业学生的专业英语水平得以综合性地提高。

一、运用翻转课堂教学模式的意义

（一）在学习中增加教师与学生的互动

传统英语教学模式，通常都是教师在上面讲，学生在下面被动地听的灌输教学模式，该教学模式将教师与学生之间的交流与互动限制了，对于涉外护理专业英语知识，学生只是被动地接受，很难将教师与学生之间互动性有效地进行调节和调动。……