姚桂杰

【摘要】小学阶段语文教学活动的开展，对于学生自身的成长和发展来说是非常重要的，同时也是培养学生综合能力和素质的一个重要学科。在当前新教学改革方向发展下，我们应该意识到当前小学阶段语文教学活动的开展中，对学生创造思维进行培养的重要性。科学地展开创造思维训练，对教学手段进行创新，这样整体小学阶段语文教学活动的开展才能具备更多的生命力，才能更好地满足当前小学阶段创新教学的需求。

【关键词】小学语文教学活动创造思维一、引言

小学阶段是学生成长的重要阶段，这一阶段我们教育工作的开展质量和效果，对于学生日后的成长来说是至关重要的。在当前社会对于人才创新能力的要求不断提升的形势下，我们应该科学地展开创新教育，对学生的创造思维进行培养，让学生形成良好的创造意识。小学阶段是学生创新意识培养的关键时期，在这一阶段教师通过合理地展开创造思维训练，可以更好地在学生内心世界埋下一个“创新的种子”。

二、创造思维训练策略分析

第一，为学生构建一个自由的想象空间。小学阶段的学生具有很强的好奇心，对于外界事物也有着浓厚的探究兴趣。教师在展开语文教学的过程中，应该帮助学生突破思维的限制，让学生自身可以不受影响和拘束地进行想象和观察，对于学生的思维进行更好地培养和开拓。在学生们上课的过程中，教师应该对于学生的兴趣进行激发，让学生具备一个更加自由的思考环境空间，让他们对于知识的探究兴趣得到最大限度的激发。……