谈初中英语写作教学的策略
2018-06-30安丽蕊
中国校外教育·高教(下旬) 2018年4期
安丽蕊
【摘要】在初中英语的学习中,提高学生的英语写作水平,是教学的重点内容,也是教学的难点。为了有效地促进学生写作水平的提高,教师要将写作教学放在整个教学系统中的重要位置来抓。从促进学生综合英语水平提高的角度,促进学生写作水平的提升。
【关键词】初中英语教学写作教学小组合作通过初中英语的学习,初中学生要在听说读写几个方面获得能力的提升。为了更好地促进学生写作水平的提高,教师需要将写作能力的培养放在整个英语教学任务的总体系统规划当中。英语是第二语言,不同于母语,英语写作对于很多学生来说,难度是比较大的,这一点也体现在汉语语文写作当中。因此,关于在初中英语教学中培养学生英语写作能力的问题,笔者认为可以从以下几个方面来进行。
一、抓好词汇关,打好学生英语写作的基础
词汇就像一块块砖头,只有砖头充实,学生在写作的时候才能够用充足的词汇量,将每一个句子,每一个段落,每一篇文章支撑起来。所以,在教学实践中,要想提高学生的写作水平,就要注意从基础抓起,将每一个词汇,让学生掌握扎实,接着词汇的学习,也要让学生熟悉语法。从而扎扎实实的,由点到面,由面到整体。对于初中生来说,词汇学习是非常基础的,也是非常重要的,教师在教学过程中,要采用更加灵活有趣的方式进行词汇教学,让学生掌握大量的词汇,逐渐积攒英语学习的自信心。……
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