龚建尧

【摘要】导入新课是目前课堂教学的一项根本需求，同时也作为一种教学艺术，让学生可以从中感受到美，也是贯穿整个生活和学生经验的一个纽带，让新旧知识完美的连接在一起，并且可以诱导学生积极学习新知识。导入是课堂教学结构中一个不可忽视的重要环节，有十分重要的意义。

【关键词】小学数学导入作用原则方法数学课堂教学有许多环节，关键的就是导入新课，而且这也是所有课程都需要考虑的一个环节，其作为课程的起点，非常重要。常言道：成功源于一个好的开始。一个好的导入设计能使新授课初绽光彩。正所谓课伊始，趣亦生。导入如同一块磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢提升;导入如同一座工作桥梁，从旧课入手引出新知，承上启下;导入犹如一部乐曲的第一个音符，具有定调作用，其演奏质量直接影响整个课的气氛;导入有如一支导火索，在教学中能唤醒学生，点燃、引爆学生的感情之火。教师对新课巧妙的导入，有着十分重要的意义。

一、数学课导入的作用

1.导入直接决定着学生每节课学习兴趣和态度，好的新课导入可以全面激发学生的潜能，充分调动学生积极性，创造一个较强吸引力的环境形成一种较好的文化氛围，对所有学生以后自主学习奠定坚实的基础。

2.课堂导入环节能把学生以往的学习和经验与新的学习任务联系起来，实现知识的迁移，能消除课外各种活动对学生注意力与情趣等相关的干扰，可以快速进入新课的学习状态。……