李亚东

【摘要】德育教育对小学生品德修养的提高和健康人格的构建有重要作用，但是当前的语文教学中很多教师只注重知识传授而忽视了德育教育，教育目标产生了偏差。小学语文教学中只有做到知识与德育教育并重，才能真正发挥语文教学的作用，因此，在小学语文教学渗透德育教育对小学生的身心健康成长有重要意义。

【关键词】小学语文教学德育教育渗透策略在小学语文教学中，知识传授和德育教育是密不可分的，两者相辅相成共同促进小学生的健康成长。教师在教学过程中，不能把德育教育作为独立的教育内容来开展，而应该渗透到日常的教学活动中。语文学科在进行德育教学方面有着独特的优势，语文教材中的作品凝聚了中国几千年来的文化精华，包含着丰富的德育教育的内容，教师在教学过程中要充分利语文学科这一良好载体，在语文教学中渗透德育教育，使学生在潜移默化中陶冶情操，培养良好道德品质，构建完善的人格和世界观。

一、深入挖掘教材中包含的德育资源

小学语文教材内容丰富包含大量经典文章，是德育教育的优良资源。教师在教学过程中首先要深入研究教材内容，挖掘其中的德育教育因素，并将这些内容通过一定的教学方法传授给学生，使学生受到感染和熏陶，提高自身品德修养，身心得到全面发展。例如，若是要培养学生的爱国之情，可以通过教材中一些描写对祖国热爱的课文来进行教育，如《开国大典》《为中华之崛起而读书》等，使学生感受到文中对祖国强烈的热爱；……