张玉忠

【摘要】我国教学改革工作的不断进行，也对高中教师的教学方法带来了巨大变革。为了能够进一步提升高中语文教学过程中学生的思维能力，需要教师在授课过程中对于学生进行更多地关注，进而对学生思维能力进行全面的培养，并以此来提升学生的综合素质水平。为此，从高中语文思维的特点出发，就如何培养学生的语文思维途径进行了详细的阐述和分析，以供从业者参考。

【关键词】高中语文教学语文思维特点意义随着我国经济建设的不断发展，社会对高素质的人才需求也逐渐增大，故而在教育的过程中必须要结合时代的发展需求，培养适合时代发展需求的高水平人才。而高中阶段是学生学习语文最为主要的阶段，传统的教学模式所带来的诸多限制对于学生语文思维的发散及培养有着很大程度的限制，故而必须要进行全面的教学改进，努力的加强学生语文的思维培养力度。

一、语文思维的概念

所谓的语文思维，通俗地讲就是在我们的日常生活中会遇到各种各样的问题，而在解决这些困难的过程中我们通常需要进行思考，这个阶段的思考模式也就是我们所说的语文思维。语文思维与解决问题的思维是非常相似的，都是指学生在学习的过程中对知识点以及存在的问题进行较为全面的分析，并形成一个独特的观点，进而以此为基础解决实际的生活中所遇到的一些问题。

二、高中语文思维的特点