随着素质教育改革的深化，英语教学备受关注，而英语教学的侧重点也从单纯的词汇积累，语法句型把握转移到语感的提升和英语写作表达的优化上。因此我们在初中英语教学中必须做好写作技巧教学指导。通过教学理念的创新和教学方式的优化，激发学生的英语写作兴趣，让其掌握英语写作的有效技巧，提升其英语写作与表达的自主性，让初中英语写作教学更为高效。初中英语是初中阶段的基础学科，而初中阶段的英语学习又是学生英语基础奠定与知识深化的关键阶段。随着素质教育理念的深入人心，让学生自主写作，自由写作，流畅写作成为英语教学有效性的内在要求。

一、初中英语写作教学现状

当前的初中英语写作教学始终没有达到理想的教学预期。而写作教学作为英语教学的重点与难点，教师教学茫然，学生学习被动。从英语考试的反馈来看，写作部分是学生丢分最为严重的部分，写作教学要求学生具备听说读写的能力，要求学生具备良好的逻辑思维能力，而多數学生对英语写作存在畏难心理，学生在写作中也常常出现偏题，跑题，语序混乱，表达无序等问题。当前初中生的英语写作水平整体不高，而素质教育背景下英语写作教学也对学生提出了更高要求。要求学生具备一定的词汇量，具备自主交际与表达意识，灵活掌握语法知识等，因此初中英语写作教学的优化提升研究具有现实必要性。……