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如果小兔能回来

2018-06-30许琪奥高妍张玉叶

小星星·作文100分 2018年6期
关键词:粪球菜叶楼道

许琪奥 高妍 张玉叶

几个月前,妈妈给我买回来一只小兔子,我特别高兴。我的小兔子,它有着红宝石似的眼睛,全身雪白,毛茸茸的,可爱极了。它的小脑袋上顶着一双长长的耳朵,总是不停地晃动着,似乎在说着什么,我真的好喜欢它!

自从有了小兔子,我每天放学都恨不得插上翅膀飞回家里,给它喂菜叶,抚摸它柔软的皮毛,陪它玩。我经常问:“小兔小兔,你能听懂我说话吗?”它就用好奇而友善的红眼睛望着我,用鼻子轻轻地嗅嗅我的手,好像默认了我这个朋友。我心里欢呼着:有个玩伴真好!

小兔子越长越大,拉的小粪球也越来越多,这些粪球的味道有时候会飘到楼道里,而我的学习也越来越紧张,妈妈便将它送给了她的同事。我感到非常失落——我还没有跟它玩够呢!之后的每一天,我都在想:它生活得怎么样?它有没有吃饱?我还能不能再见到它……

没过多久,妈妈告诉我:小兔子死了。我很伤心,我再也见不到它了。我回憶着它给我带来的快乐,回忆着它爱吃的东西,回忆着它晃头晃脑的样子。我想:小兔子无论去了哪里,它都会记得我,我也会记得它。

如果小兔能回来,我一定劝说妈妈不要将它送人,我会好好照顾它——我的小兔子。

存在问题

1.第一自然段描写小兔的外形。小作者先写眼睛,再写全身皮毛,又写耳朵,不符合观察的一般顺序。建议按照平时观察的习惯调整句子顺序,从整体到局部,或从局部到整体来写,读起来会更自然、更舒服。

2.文章中有些句子语意不够完整,句子之间衔接不够紧密。例如第三自然段中“这些粪球的味道有时候会飘到楼道里,而我的学习也越来越紧张,妈妈便将它送给了她的同事”一句,粪球的气味飘到楼道里引起的后果没有说完整。

3.文章第二至第四自然段讲述了自己和小兔子从相处到分离的过程,叙述平淡,缺乏对重点情节的具体描写。例如第二自然段中提到自己喂小兔菜叶,陪它玩,到底是怎样喂的?陪它玩的时候发生了什么?都可以进行细致的描写,才能更好地体现自己和小兔相处时的快乐。

修改意见

1.描写小动物外形时要按照一定顺序,比如从上到下,或者从整体到局部等。

2.对个别前后衔接不够紧密、文意表达不够清楚的句子进行修改。

3.第二自然段是全文的重点,加入适当的细节描写,使文章更加生动,有感染力。

升格作文

如果小兔能回来

河北省石家庄市中山西路小学

三 (2) 班 许琪奥

几个月前,妈妈给我买回来一只小兔子。它全身雪白,毛茸茸的;头顶上的两只长耳朵总是不停地晃动着,似乎在和我说话;最引人注目的是它那双红宝石般的眼睛,滴溜溜直转,我真的好喜欢它!

自从有了小兔子,我每天放学都恨不得插上翅膀飞回家里,给它喂菜叶,抚摸它柔软的皮毛,陪它玩。每次我把菜叶伸到小兔嘴边,它一下就咬住菜叶,三瓣嘴飞快地动起来,连胡子也跟着一翘一翘的。菜叶越来越短,我嗔怪地说:“吃慢点儿,别咬我的手。”小兔似乎听懂了我的话,吃菜叶的速度果然慢了。等它吃完菜叶,我抱起小兔玩耍,轻轻地问:“小兔小兔,你能听懂我说话吗?”它用好奇而友善的红眼睛望着我,用鼻子轻轻地嗅嗅我的手,似乎把我当成了好朋友。我心里欢呼着:有个玩伴真好!

小兔越长越大,拉的小粪球也越来越多,粪球的味道有时会飘到楼道里,影响邻居们的生活。我的学习也越来越紧张,抽不出时间给小兔打扫、清洁,妈妈便将小兔送给了她的同事。我感到非常失落——我还没跟它玩够呢!放学回到家,我习惯性地朝阳台跑去,望着空空的笼子,心想:不知小兔在新家生活得怎么样,有没有吃饱,我还能不能再见到它……

没过多久,妈妈告诉我小兔死了。我很伤心,我再也见不到它了。我回忆着它爱吃的东西,回忆着它晃头晃脑的样子,回忆着它给我带来的快乐。我想:小兔子无论去了哪里,它都会记得我,我也会记得它。

如果小兔能回来,我一定会好好照顾我的小兔朋友,让它一直陪伴着我,再也不要离开。

升格点评

升格后的作文,语句更完整,更紧凑。把“我”喂小兔、和小兔玩耍的情节写得惟妙惟肖,为下文小兔被送走后“我”的不舍做好了铺垫,前后衔接自然,人物情感变化水到渠成。

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