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分层教学法在初中数学教学中的应用

2018-06-28马文虎

神州·下旬刊 2018年6期
关键词:分层教学法教学应用初中数学

马文虎

摘要:数学作为一门基础性较强的学科,主要是锻炼学生的想象能力和思维创新能力的课程,在初中的数学教学过程中,教师需要注重于引入新的教学模式和方法。将分层教学法引入到初中数学课堂上,是为了能够更好地促进学生的全面发展。在结合绝大多数教学工作者的丰富经验之后,本文主要是从分层教学法在初中数学课堂上的运用来进行一些列的探究和讨论。

关键词:分层教学法;初中数学;教学应用

在新课改的背景下,要求初中教师能够在初中数学课堂中做好因材施教,使得全体学生都有不同程度的进步和提高。教师也应当在这样的背景下不断改善自身的教学方式,创新教学模式,树立新的教学理念,有效促进初中数学课堂的不断发展。为了尽快实现促进学生发展的目的,教师在课堂运用分层教学法取得了重要成果,也受到了教育领域的重视和普遍事实,他对于培养学生良好的学习习惯有良好的作用,一定程度上激发学生的学习积极性,活跃数学课堂气氛。

一、分层教学法的意义

分层教学法是针对于不同学生的个性不同,学生之间普遍存在的差异性提出的,教师在教学过程中需要根据学生的层次不同来进行分层施教的一种教学手段。在进行分层教学时,教师可以结合学生的实际情况进行分层设定目标、分层安排授课内容、分层进行课后辅导、练习等,让不同层次的学生感受到不一样的关怀,学生在得到足够的尊重和鼓励之后就会更加努力去参与到课堂教学中。当今时代,在教与学的过程中比较注重学生的“学”的主体地位,在尊重学生发展多样性的前提下,充分利用分层教学法来解决学生之间水平不一的情况。

二、分层教学法在数学教学中的实施策略

1、科学合理进行学生划分

要进行分层教学法的引入,就需要教师在课前进行科学有效的划分,课前需要进行划分就需要教师在和学生的沟通交流中深入了解学生的内心世界,主动拉近师生之间的距离,根据每个学生的学习能力、接受知识的能力、兴趣爱好、认知能力等进行全面的分析了解,然后再进行划分。一般情况下,教师可以将学生分成三个层次的,各个层次之间的比例可以是1:2:1这样的。教师将学习成绩优秀,对知识具有浓厚兴趣的,能够进行自主学习的学生归类到第一类;然后将学习成绩处于中等的、学习能力一般,在教师的引导之下也能进行很好的学习的学生归类到第二类;最后一类是学习成绩较差,对于数学这门学科没有兴趣,没有自制力,叛逆心理较大的学生归类到第三类。这样的划分方式就方便教师进行相应的教学授课,但是,这样的分类也不是一成不变的,在经过一段时间的学习之后,教师可以根据每个学生的变化和具体学习情况来进行层次调整。

2、制定阶段性目标

要想教学效果显著就需要给教师制定相应的教学目标,教师在教学目标的督促下才能有效实施教学,在进行分层教学时,教师要根据学生的层次不同来制定出不同的教學目标。比如:教师结合学生情况制定的教学目标能够符合学生的发展状况,让每个学生都能够经过努力达到自己的目标。比如:教师可以将各个章节的数学知识分成三个不同层次,主要是:能够熟悉掌握数学基础知识和技能;在课后练习时能够熟练的完成知识的运用;熟练运用知识来解决综合性的数学难题。根据学生的三个层次分别来对应三种教学目标,然后教师在进行目标细化。

3、根据不同层级来进行教育工作

在数学课堂上进行分层教学是学生充分利用课堂来丰富自己的重要途径,但同时,这也是分层教学有效实施最难的环节之一。这就需要教师在进行教学过程中,可以以人数最多的一个层次来进行展开课堂教学。比如:教师在教授新课时,要能够安排充分的教学时间,在半个小时以内保证第二类第三类学生能够理解教材知识内容,这次前提下,再对第一类学生进行适当的知识扩展。为了更好地实施分层教学法,教师可以在教学过程中创新自己的教学方式,将问题式教学带入课堂,设计不同层次的问题,来调动起每个层次的学生进行积极的思考。难一点的问题就让第一类学生思考,难度低一点的问题就让接下来两类学生思考,教师进行指导。

4、分层级安排课后作业

可后续年时间差学生学习成果的最好途径,但是不知课后作业这一环节也是教师不容小觑的,在教学过程中,教师要结合学生的接受情况,进行分层安排作业。比如:教师安排的制作也可以分成巩固练习、拓展训练、综合训练三个层次,然后分别对应三类同学进行作业安排,通过分层作业布置,唐每一位学生都可以进行基础知识的巩固,在自己原有水平上进行相应的提高。

三、总结

分层教学方法作为一种科学有效的教学方法,能够激发每一位同学的学习积极性,促进每一位同学的全面发展。作为一名教育工作者,教师在数学课堂引入分层教学法时,要能够做到合理运用分层教学法组织课堂教学。通过分层教学法的有效实施,给每一位学生发展自己的机会,全面发展学生的综合素质和能力,有效提高学生的数学水平。

参考文献:

[1]李秀梅:《谈分层教学法在初中英语教学中的应用》2018-2-9

[2]谢文华:《分层教学法在初中数学教学中的运用》2018-1-15

[3]刘玫:《初中数学教学中分层教学法的应用》2018-1-5

[4]王轩:《分层教学法在初中数学教学中的应用》2017-12-28

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