摘 要：随着人们对教學认识的逐步加深，教学生活化已经成为现代教学改革的重要方向之一。思想政治教学与我们的生活有着密不可分的关系，它担负着向学生传递正确的价值取向与生活观的重要使命，学生在政治教学中接收间接经验，从而清晰地认识到生活的本质与意义。笔者在本文中深入分析了我国中学政治教学生活化的意义及必要性，并对政治教学生活化的路径方法做出探讨，以期能够让政治教学工作更好的还原社会、回归现实。

关键词：政治教学；生活化；路径探究

根据我国的传统教学观念，思想政治课程是教学中的“副科”，可有可无，甚至在很多时候要为主科让出课时，并不能够真正的实现我国设置思想政治课程的教学目标。学生不求甚解的死读书，教师应付了事的照本宣科，中学政治课生活化教学在我国应试教学体系中并没有得到其应有的重视。正所谓兴趣是最好的老师，歌德曾说过“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆”。可见一味的追求应试化教学、追求高分不免存在舍本逐末的嫌疑，中学政治课程教学只有与我们的生活实践紧密相连，激发起学生参与探讨的兴趣，才能够更好的实现政治教学目标，得到更好的教学效果。

一、中学政治课生活化教学的意义

（1）将理论与实际相结合，做到学以致用。中学是学生学习的一个重要阶段，也是学生成才成长的关键时期。与其它课程相比，中学时期的政治课程有着其独特的个性特征。……