摘 要：微课以短视频作为教学载体，将多种多样的教学资源有效融入了微课，学生们能够在短时间内掌握知识，而丰富多彩的呈现方式及教育内容能够带给学习者良好的学习体验，这对于学生获取知识具有重要意义。技工院校以培养专业技工为主要教学目标，而技工院校在学生来源、教学内容及教育目标具有特殊性，这也使得技工院校在教育领域面临着非常复杂的情况。本次研究主要围绕技工院校德育微课的呈现方式展开探究，确保技工院校学生能够得到更好的教育。

关键词：技工院校；德育；微课；呈现方式

微课呈现的教育内容能够带给学生们更加直观的学习体验，而短小精干的内容又能够减少学生学习与记忆的难度，将大块的教学内容分割成碎片化状态，有助于学生快速掌握知识内容。

一、微课及其特点分析

微课围绕某个教学重点展开教学，教师利用多媒体技术制作视频或音频呈现教学内容，微课时长通常不会超过10分钟，而随着互联网技术及移动智能设备的快速普及，微课迅速在更广的范围内开始普及应用，众多学生开始利用微课开展学习活动。微课的主要特点是内容少而精，教师通常会利用微课开展一些重点内容讲解，教师会将这些知识录制成为视频，确保学生能够在短时间内完成知识的学习。另外微课的呈现方式非常多样化，教师能够利用视频、音频、动画等多种方式呈现教学内容，这有效地提升了学生们的学习兴趣。……