家长和学生一起设计的校园走廊，让校园变得多姿多彩，充满家的感觉，也极大地增强了学生们的归属感。

一条“机动性”的走廊，是可以集陈列、宣传、展览、甚至是互动和休息为一体的多功能空间，学生在走廊里可以随处交流。

通过连廊将主要建筑相连，不但为学生免去日晒雨淋的烦恼，还增加了校园内的交流空间，也使得整个校园变得更加开放。

图书馆从一种单一的储存借阅功能到多功能的转变，学生可以自由获取知识，互相传播知识，并配合新型的学习模式。

通过对“教育场景”的深入研究，重新布局校园，决定哪些建筑可以产生“对话”，哪些建筑应该出现在一条路径上。

通过设计创造出更多建筑空间形态，以对应未来更多校园活动的需求，并丰富校园内的活动气氛和空间美学。