张栋　罗丽霞

摘要学校体育教育不仅是强体魄、长知识、增技能，更重要的一方面是让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教学中渗透德育，关键是要解放思想，转变观念，结合学校和学生的实际情况，充分利用体育自身的优势，大胆创新，有的放矢地使德育工作贯穿于学校体育教学的各个环节之中。

关键词中学体育课堂教学德育渗透

中图分类号：G622 文献标识码：A

德育是当前学校教育教学的核心,是对学生进行素质教育的重要环节。德育和体育是学校教育的重要组成部分，二者相辅相成，协调发展。利用体育教学对学生进行德育教育具有特殊的效应，科学的渗透，学生更容易接受。其实和其他学科一样，体育也担负着德育教学的任务。体育教学要充分体现课堂的主渠道作用，挖掘教材、课程的德育内涵，适时进行思想道德教育。教师应针对学生表现出来的不同观点、情感和意志品质，有针对性地进行渗透。在体育教学中，如何进行德育渗透，使教书和育人有机结合起来，是体育工作者共同研究的课题。

1利用不同的课堂形式进行渗透

在体育教学中，丰富严密的课堂教学组织形式，是上好体育课的重要条件之一，也是向学生进行思想品德教育的重要途径。在课堂开始或结束时，经常有布置场地、搬运器材、清扫运动场、整理器材和修理器材等的活动，通过这些活动可以培养学生热爱劳动、爱护公物的良好习惯；在课堂教学活动中，有组织而迅速地调动队伍，可以培养学生遵守纪律，形成集体协作的教育合力；……