张妍

摘要教学改革涉及的范围比较广泛，专业知识也更加突出。职业教育中更加关注的是服务和就业，为了能够符合社会对于高技能型人才的要求就需要在教学过程中关注与教改的方向，关注于技能大赛的促进性作用，技能大赛是对学生学习知识的检验，也是对教师教学的检验，电气自动化专业进行技能大赛能够激发学生学习的积极性，让学生更好的参与到技能大赛过程中。基于此，本文对技能大赛的电气自动化技术专业教学改革进行分析。

关键词技能大赛电气自动化教学改革

中图分类号：G71 文献标识码：A

1技能大赛对电气自动化技术专业考核的启示

中、高职电气自动化技术专业技能大赛结合企业行业发展及技术要求，结合世界技能大赛命题形式，考核电气自动化技术专业核心技术，涉及到电气控制技术、PLC原理及编程技术、触摸屏应用技术、变频器应用技术、机电设备安装、设计与调试技术，以及仪器仪表的使用等技能。要求参赛选手在规定时间内，完成自动生产线设备的安装和调整，气动回路的安装、连接和调整，电气控制线路的设计和布线，传感器的安装与调整，PLC编程，人机界面组态工作。通过对技能大赛的考核要求分析可以看出，作为一名电气自动化技术专业的参赛选手来说就应该全面掌握上述专业课程的知识，同时还应具备一定的分析问题及解决问题的能力。以赛促教、以教促改，这就给我们电气自动化技术专业教学改革提出新的要求:在教学中除了上面包含的专业课外，还应增加一些综合实训课程，让学生能够有机会对所学知识和技能融会贯通，培养学生独立分析问题、项目设计、项目实施的综合能力。……