杨宏焰

摘要本文阐述了案例教学法应用于中职旅游法规课程的基本过程及应注意的问题。旨在更好的完成旅游法规课程的教学任务，帮助学生掌握和灵活运用旅游法规条例，提高学生分析和处理实际问题的能力。

关键词案例教学法旅游法规旅游专业

中图分类号：G642 文献标识码：A

1案例教学法的组织

案例教学法是在教学中，教师介绍案例，让学生通过阅读、分析、思考、小组讨论及争辩，通过运用现行法律的内容解决案例问题，从而提高认识、判断、分析和处理问题能力的教学方法。案例教学法在《旅游法规》教学中的应用，有利于学生充分理解旅游政策法规的教学内容和含义，取得良好的教学效果。

案例教学法是一种理论与实践相结合的方法，具有目的性强、客观真实的特点。案例教学法比单纯的课堂讲授法更加生动有趣，学生的分析、解决问题的能力能够得到有效提高。案例教学法的组织一般包含引入案例、分析讨论案例、总结案例这几个过程。案例教学法的成功，必须注重其流程并确保每个环节的有效实施。

（1）案例选择与展示。选择适合的案例，是案例教学成功的第一步。選择案例时，一定要进行精挑细选，选择典型的、易于理解、讨论的案例。在选择案例时应注意几个问题：一是目的性。要紧紧围绕设定的教学目标选择案例，能够达到学生在对案例的分析讨论过程中获得相关知识的目的，选择难易程度适中的案例；二是代表性，典型的案例应该能反映相关法律知识，是对学生法律知识掌握的有效考核；……