张贯之 刘遥

国际学生是重要的战略资源

在全球化发展进程中，国际学生已经日益成为重要的战略资源。过去的几十年，英、美、澳等发达国家均不同程度把国际教育上升到国家战略层面。国际学生，尤其是接受学历教育的国际学生在留学国停留的时间较长，他们不仅学习了语言和专业知识，也能较为深入地了解留学国的政治、经济、文化和价值观。大量培养国际学生，尤其是精英学生，可成为留学国重要的人脉资源，成为促进国际学生来源国和留学国之间交流合作的重要桥梁。

美国前国务卿鲍威尔曾经说过：“对于我们的国家来说，没有比那些曾在美国接受教育的世界领导人的友谊更富价值的财产。”1946年，来自阿肯色州的新任参议员威廉·富布赖特向国会提出一项新法案，要求美国政府变卖在海外的二战剩余物资，以资助国际教育交流计划，力争通过教育、文化和科学领域的交流促进国际友谊，增进世界各地与美国的相互了解，促进社会和平。2016年，富布赖特项目成立70周年时，已与全球超过160多个国家和地区合作，大约每年资助8000人，超过36万人参与此计划。在富布赖特学者中，数十位获得诺贝尔奖和普利策奖，多人目前或曾经担任国家元首或政府首脑。如此庞大的人脉网络，为促进美国的经济文化和社会发展，维持其国际地位起到了举足轻重的作用。

英国文化教育协会成立于1934年，是英国提供教育机会与促进文化交流的国际机构。……