摘要：初中物理教学中开展学生活动具有重要意义，从理论上说，学习是自主建构的过程，学生应该自主建构知识、规律以及方法。学生在教学活动中的活动是以学生为主体的教学环节。本文从理论上分析了初中物理教学中开展学生活动的意义并提出了学生活动的具体对策，与各位同仁共享。

关键词：学生活动；物理；教师

教学中教师不能一味地灌输，把学生当做“复印机”，教师应该时刻提醒自己学生是人，是有主观意识的，而不是冷冰冰的机器，教学中应重视学生的主體性。

一、开展学生活动在初中物理教学中培养学生各方面的能力具有重要意义

（一）各种类型的学生活动可以培养学生各方面的能力。如：实验探究活动可培养学生的观察能力、动手能力、合作能力、思维能力、沟通能力等，讨论活动可培养学生交流沟通能力、分析综合能力等。学生在自主体验活动的过程中，体会了物理与生活、物理与社会密不可分的重要性。而处理解决生活、社会、物理问题都要使用严密的科学思维方法，讲究实事求是的态度。

（二）学生活动可激发学生的学习兴趣、动机以及培养良好的习惯。活动生动、有趣、简单易做，活动氛围轻松，学生可通过体验活动，能够有效地激发他们强烈的学习兴趣。当教师创设的情境与学生的自我认知产生强烈的冲突，会激发学生的学习动机，久而久之学生通过活动养成良好的学习习惯，遇到问题积极思考，努力解决，而不是等着教师进行讲解。……