刘敬文

摘要：康兴华，美国留学归国后一直致力于国际接轨教育的研究，通过语言学习、跨文化兼容、国际接轨课程设计等方面的重大理论方法创新，大大推动了中国国际接轨教育的发展，著有《不为彼岸只为海—美国本科申请探秘》、《一天读懂美国历史》等国际接轨教育相关著作，是我国国际接轨教育领域最权威的专家之一。

关键词：国际接轨教育；TIM教学法

记者见到康兴华老师的时候，他刚刚受邀在“中国国际教育年会”上发表题为：“教育国际化与国际接轨教育”的演讲。随着海外留学市场份额的逐步扩大，国际接轨教育的发展已经成为了有巨大探索空间的核心领域。在大部分学生和家长眼中，国际接轨教育仅局限在语言学习方面。康兴华老师介绍，其实语言学习仅仅是国际接轨教育中其中非常小的一部分，学术英语、国际课程、批判性思维、讲演与沟通、国外文化、国外历史等对于海外留学至关重要的方面都属于国际接轨教育的范畴。

当前，云计算、人工智能、大数据等创新技术的迭代发展正在给教育行业带来崭新的发展机遇，互联网工具的普及实现教学的便捷性和教学体验的多元性，但是国际接轨教育行业仍然存在行业瓶颈：教学上违背了学习规律，混淆了教和学的关系；语言教学上违背了语言学习规律；过分突出教，而忽略了学生的学习方法和学习测评。康兴华老师结合自己的海外留学经历和教学经历，独创性的设计了“三三交互式SAT与托福教学法（TIM教学法）”，并设计研发了“学生教育信息智能管理系统”。……