韩美华

周末，借助“北大清华讲座”微信公众号，继在清华大学听完楼宇烈的《中国文化的根本精神》之后，我们又前往中国科技馆聆听了《中国的未来航母》和《人工智能的未来》两场讲座，第一次深入了解了北京孩子们的“另类”课堂。

一、“另类”的组织方式

说它“另类”，是因为组织方大有来头。它是由中国数字科技馆主办、中国科普期刊研究会和北京科技期刊学会联合承办的针对全国青少年的线下沙龙活动。而且还是在“科拷荟”节目录制现场，肃然架起的摄像机无形中把课堂规格提升到了国家级档次。

当然，上课的地点也有点特别———中国科技馆206多功能厅。作为我国唯一的国家级综合性科技馆，这里有科学性、知识性和趣味性相结合的展览内容，有生动丰富的互动体验项目，还有随处可见的高清巨屏电子显示器滚动播放科技宣传片，浓郁的科技氛围，绽放着科技的神奇魅力。

上课的对象主要是18岁以下的青少年，其中10岁左右的小少年居多。他们在父母的陪伴下，带着无数个问号来到这里。他们的眼神里充满了对知识的渴望、对学习的热情，俨然成为了课堂中一道最为靓丽的风景。而百忙之中抽出宝贵时间前来，又能陪伴始终的家长，更值得点赞。

二、“另类”的授课老师

更“另類”的是，课堂的老师以主持人和嘉宾的形象出现。有着渊博的科学知识，深谙儿童心理又有着丰富舞台经验的主持人榕哥，在孩子们理解有困难，嘉宾一时找不到合适的词语来表达的时候，他会恰到好处地解释补充，不露声色地将活动推向高潮。……