○江西省大余中学 李月萍

作文需要创新，有创新才有活力，才能动人。高考作文“发展等级”中，“有创新”是指“见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩”。也就是说，在写作时，我们的观点、思维、材料、手法、语言等尽量要新才能达到作文创新的目的。对于记叙文的写作来说，内容创新还可以更加具体化，例如于常事中见新意、对比之中求典型、材料鲜活、想象脱俗、语言鲜明等，这样才能增强文章的新颖性和可读性。我们以下面的文题为例，谈谈考场记叙文如何做到“有创新”。

【文题展示】

阅读下面的材料，根据要求写作。

时光流转，四季更迭，每一个季节都曾化成文字游走在文人墨客的笔端，在虚虚实实之间逗引出万千思绪。这个冬天悄然离去，其中又有多少故事、多少情思、多少感悟呢？

请你自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文。

要求：①符合文体要求；②立意自定，标题自拟；③不要脱离材料内容及含意的范围；④不得抄袭，不得套作。

【写作点拨】

本题考查材料作文审题、拟题的能力和记叙文写作的能力。材料以日常生活为视点，引领学生关注自然，关注个体，关注情感。题目的思维延展空间较大，层次丰富，意在考查学生在人生经历、情感体验、思维能力、个性写作等方面的综合素养。

材料以“时光流转，四季更迭”起笔，立足最常见的自然现象，引发学生对身边自然细微变化的感触；“每一个季节都曾化成文字游走在文人墨客的笔端”让学生有提笔写作的兴趣；……