王艳辉，陈 滨，孙希强

（黑龙江职业学院，黑龙江 哈尔滨 150111）

1 成果导向教育理念

成果导向教育（Outcome based Education，OBE）是指，教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的学习成果。首先由斯派蒂Spady（1981）在《成果导向教学管理：以社会学的视角》（Outcome-based Instruc-tional Management：A Sociological Perspective） 中提出至今。成果导向教育已经成为欧美一些发达国家主流的教育改革理念。斯派蒂认为，成果是指学习者用其知道的和学到的东西确实能做到什么，也就是他们将已学内容的真实应用。 成果导向教育是注重学生能力的培养。

2 成果导向教学大纲设计

成果导向教学大纲主要注重 7个方面的编写：①课程描述。 课程描述需要从“目的”、“历程”、“预期成果”三个方面来进行描述。 ②教学目标。 教学目标是学生完成本门课程需要达到的预期目标，它需要和能力指标对应。 ③核心能力。 为学院针对学生完成本专业学习后应该具备的能力。

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[1]王明海，基于高职成果导向教育的行动学习模式构建，职教论坛，2016.24