山东省高唐县尹集镇举仁小学 王晓明

教材分析：

本课以“苹果为什么落地”为载体，引入本课学习探究的目标，向学生渗透地球引力的知识，是认识生活中常见的力——重力，通过观察活动，引导学生了解物体受到地球引力作用而发生的现象，让学生感受地球引力的存在，启发学生提出和思考一些关于地球引力方面的问题，同时让学生了解重力及重力的方向，培养学生深入思考、广泛联想的习惯及逻辑思维能力和想象创造能力。

教学目标：

1.能通过对周围自然事物的观察，提出感兴趣的问题；能提出探究活动的大致思路。

2.保持与发展对身边自然事物的好奇心，培养兴趣，善于猜想，乐于合作交流。

3.认识生活中常见的力——重力。

教学重点：

通过实验探究，归纳得出重力及其方向。

教学难点：

利用活动的方法来研究重力及其方向。

教学准备：

分组材料：毽子、沙包、小木块、以及学生自带文具。

演示材料：多媒体。

教学过程：

一、导入新课

师：同学们，上午好！今天很高兴给咱班上课，我早就知道咱班同学特别热爱科学，有一双会观察会发现的眼睛。老师给大家准备了几个小玩具，谁来给大家示范一下。（动作：物体自由落体动作；平抛沙包动作；把毽子向上踢起动作）刚刚同学做的几个动作，同学们有什么发现吗？

（学生回答）生：物体都落地。

师：你们还真是具有科学家的天赋，不管我们怎么对物体运动，物体最终都落向地面，当年牛顿就是这样发现苹果落地的。……